1. תהליך מחשבתי

לאחר שהוחלט להתחיל את תהליך הפיתוח בתצורה מבנית, הוקדש זמן לחקר צורה ורעיונאות. במהלך סדנה בריטריט הפיתוח הוצגו 6 צורות גנריות שחולקו לצוותים שבחנו אפשרויות לעיצוב התוכנית על פי צורות אלה.

2. בחירה של 3 צורות

מתוך כוונה להתכנס נבחרו לאחר תרגיל העיצוב הראשוני שלוש צורות מרכזיות שעל בסיס כל אחת מהן נבנתה הצעה למודל אפשרי לתוכנית הכוללת הנחות יסוד, עקרונות פעולה וערכים מובילים.

‍

3. חיבור שלושת הצורות

שלושת ההצעות גובשו להצעה אחת הכוללת אלמנטים מכל אחת מההצעות, כך שנוצר מודל משלב מיטבי.

‍

4. חיבור נוסף של שלושת הצורות

קווי המתאר שחובקים את התוכנית המשותפת מייצגים מסלול התפתחות אישי של העמיתים שמרובד בהיבטים מקצועיים, רגשיים וחברתיים ומסלול פיתוח מתמיד של סגל התוכנית.

5. מעבר לעיגולים

מתוך רצון להמחיש תנועתיות, התקדמות והתפתחות, הוחלפה צורת הקופסה לעיגול. במקביל, התחלנו ליצור קשר בין קווי המתאר למתרחש בתוכנית – כלומר שכל הקווים במודל יתייחסו זה אל זה.