המודל הקוריקולרי שפותח בתוכנית החדשה של ביה"ס מהדהד את הפרקטיקות המיטביות שיש בספרות המחקרית לצד התאמות לאור ההקשר המורכב שבו התוכנית פותחה. ככלל, ניתן לאפיין אותו כך:

• תוצר קוריקולרי - ספר תכנית הלימודים וספר מהלך פיתוח התכנית
• שתי וערב - יצירת מערך מטריציוני של קשרים בין המודולות לתחומי הרוחב בתכנית הלימודים
• פיתוח בשלבים - על פי מחוון רדולוציה שנה א' ושנה ב'
• פיילוט MVP
• תשומות לפיתוח - דמות הבוגר, תיאורית השינוי, מטרת התכנית החדשה, נכסים ופערים, ערכים מרכזיים וכד'
• בסיס מחקרי כמצפן - בסיס מחקרי להתווית מצפן הפיתוח, הקמת גופים/פורומים תומכים להתייעצות, תכנון ראשוני של לוחות זמנים והגשמתו בהתאם להתפתחות התהליך

עקרונות מנחים בפיתוח הקוריקולרי

1. הובלה מקצועית קוריקולרית
2. ליווי שוטף של ועדה מייעצת לקבלת החלטות
3. הקמת צוותי פעולה ופיתוח: מנהלת פיתוח, צוות מתכלל, צוותי פיתוח
4. עבודה משותפת ומשולבת: עבודה בצוותים מגוונים, היוועצויות במליאה המשלבות את כלל הסגל
5. התקדמות בהסכמות על אבני יסוד ומבנה התכנית לפי התכנים
6. התנסות קטנה להפקת לקחים, חלוקת התהליך לפי שנות לימוד
7. סינרגיה של תחומי הדעת

‍